數字化教材利用多媒體技術將傳統紙質內容進行數字化處理,轉化為適用于各類電子終端的互動性教材。數字教材充分發揮信息技術優勢,融合了文字和音頻、視頻、圖片及動畫等元素,具有表達更加生動形象、有利于互動交流、有利于分層施教、有利于修訂完善等優越性。
為靜態的電子教材,即紙質教材利用多媒體技術轉化為適用于各類電子終端的互動性教材。
即多媒體的電子教材,含有音頻、視頻、動畫等,在生動的教材內容中引導增強學生的閱讀和練習能力。
可實現互動的數據式教材,能夠支持讀者與數字教材的互動、師生互動、學生之間互動,以及教師、學生與數字教材的作者之間的互動,引導對話、交流、分享成為創新性的教學方式。